Als freinetschool lijkt een voortdurende ontwikkeling van het team en de afzonderlijke teamleden een noodzakelijkheid. Dit blijkt nochtans geen evidentie in de praktijk. Waarom niet? Welke zijn de hinderpalen? Welke acties kunnen ingeroepen worden om te stimuleren? Mag een team leren volgens de natuurlijke methode? Hoe gaan we om met verschillende snelheden binnen een team? Hoe kunnen we een team laten evolueren naar een lerende organisatie of een coöperatieve groep? Wat met de geïsoleerde leerkracht? Moeten de neuzen in dezelfde richting wijzen of moeten we de verschillen als een sterkte zien?
Kortom, heb je zin in meerjarenplannen, teamdoelen, mentorschap, uitwisseling, kom dan naar de bijeenkomst van onze coöperatieve, natuurlijk lerende werkgroep.
De begeleidende visietekst werd opgesteld door Armand De Meyer en Micha (Het Prisma) en heeft als bedoeling op voorhand iets los te weken.
| Bijlage | Grootte |
|---|---|
| Teamontwikkeling.doc | 72.5 KB |
